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Version de travail : les dates 2027 sont celles du programme ; la présentation des lieux et les photos des formations sont provisoires.

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Épaule

Think Shoulder : évaluation et prise en charge de l’épaule

Une approche structurée du raisonnement clinique appliqué à l’épaule, en suivant le déroulement d’une première consultation : de l’entretien initial à la planification et au suivi du traitement, avec une place centrale pour l’exercice thérapeutique.

Durée
2 jours, 14 heures
Prochaine session
30 avril 2027

Calendrier

Sessions à venir

Nous n’écrivons « éligible » qu’une fois la prise en charge confirmée pour la session. Sinon, la mention indique « demande en cours » ou « à confirmer ».

Objectifs

  • Réaliser un entretien clinique qui recueille les informations utiles et repère les situations nécessitant un avis médical
  • Identifier les signes d’alerte, les précautions et les contre-indications pour assurer la sécurité du patient
  • Formuler des hypothèses diagnostiques à partir des informations recueillies et de l’examen clinique
  • S’appuyer sur ses connaissances en anatomie et en biomécanique pour mieux comprendre les symptômes et les limitations du patient
  • Choisir et réaliser les tests cliniques adaptés, puis interpréter leurs résultats en tenant compte de leurs limites
  • Établir un diagnostic kinésithérapique et définir des objectifs de traitement selon les besoins et les attentes du patient
  • Construire une prise en charge adaptée, en choisissant les interventions et les exercices thérapeutiques les plus pertinents
  • Adapter les exercices et leur progression aux capacités, à la tolérance et à l’évolution du patient
  • Évaluer les résultats du traitement et ajuster la prise en charge, en favorisant l’autonomie du patient

Public

Masseurs-kinésithérapeutes diplômés d’État.

Programme

Module 1 — Comprendre le patient

  • Rôle du kinésithérapeute dans le diagnostic et la prise en charge des dysfonctions de l’épaule
  • L’entretien clinique : méthodologie et structure de l’anamnèse
  • Motif de consultation, caractéristiques et comportement des symptômes
  • Antécédents, facteurs contributifs et contexte biopsychosocial ; attentes et besoins du patient
  • Drapeaux rouges et critères de réorientation

Module 2 — Construire le raisonnement clinique

  • Fondements du raisonnement clinique appliqué à l’épaule
  • Du symptôme aux hypothèses diagnostiques ; diagnostic différentiel et classification des tableaux cliniques
  • Patrons cliniques ; intégration des données selon le principe « Make the features fit »
  • Biais cognitifs, erreurs de raisonnement et conclusions prématurées

Module 3 — Explorer et évaluer

  • Méthodologie de l’examen physique ; inspection et analyse du mouvement ; dyskinésie scapulaire
  • Mobilité gléno-humérale et scapulo-thoracique ; examen musculaire et évaluation de la force
  • Tests orthopédiques : sélection, valeur diagnostique, réalisation et interprétation
  • Examen cervical, neurologique et neurodynamique (ULNT 1 et ULNT 2a)
  • Mesures de référence et évaluation fonctionnelle

Module 4 — Interpréter et décider

  • Corrélation entre symptômes, mouvement et résultats cliniques
  • Principaux tableaux cliniques de l’épaule ; facteurs modifiables
  • Diagnostic de kinésithérapie, objectifs thérapeutiques, pronostic

Module 5 — Prescription du traitement

  • Principes de prescription de l’exercice thérapeutique dans les dysfonctions de l’épaule
  • Conception, dosage (intensité, volume, fréquence, charge) et progression des exercices
  • Gestion des symptômes ; place de la thérapie manuelle ; précautions et critères de sécurité

Module 6 — Réévaluer et adapter

  • Suivi des objectifs et interprétation de la réponse au traitement
  • Programme d’exercices à domicile ; suivi et autonomisation du patient

Modalités pédagogiques

  • Cours théoriques, pour actualiser les connaissances sur les dysfonctions de l’épaule
  • Pratique par binômes des procédures d’examen et des techniques, avec les corrections et les conseils de l’enseignant
  • Présentation et analyse de cas cliniques réels, en groupe
  • Temps de questions et d’échanges tout au long de la formation
  • Questionnaire en début et en fin de formation pour évaluer les connaissances et les acquis

Documents à télécharger

Équipe pédagogique

Photos provisoires (libres de droits) : auteurs et licences